|
Вид
|
Содержание
|
Задачи
|
Объект и предмет
|
Методы
|
Сроки
|
Ответственный
|
Где обсуждается
|
|
1 кватрал
|
|
Тематический
|
Эффективность физкультурно-оздоровительной работы по Формированию основы здорового образа жизни у воспитанников посредством здоровьесберегающих технологий
|
1.Изучить уровень профессионального мастерства педагогов по
формированию двигательных умений и физических качеств у воспитанников в режиме дня дошкольного учреждения.
|
- занятия по физической культуре, утренняя гимнастика;
-планирование нерегламенти-
рованной деятельности детей по развитию двигательных умений и физических качеств у воспитанников в режиме дня;
|
Наблюдение, анализ.
|
Октябрь - ноябрь
|
Заведующий, заместитель заведующего по ОД
|
Педсовет
|
|
2. Изучить предметно-развивающую среду групповых помещений.
|
Предметно-развивающая среда групповых помещений:
- картотека игр;
- атрибуты для организации игровой деятельности;
- физкультурный уголок.
|
Наблюдение
|
|
3.Изучить взаимодействие педагогов и родителей по формированию основ культуры питания и здорового образа жизни в учреждении дошкольного образования.
|
Работа с родителями:
-содержание материала в родительских уголках
-мероприятия с родителями: родительские собрания.
|
Наблюдение, анализ родительских уголков.
|
|
Медико-педагогический
|
Состояние здоровья детей и физическое воспитание.
|
Выявить эффективные методы, техники оздоровления детей.
Обеспечение оптимальной физической нагрузки детям.
|
Физическое воспитание детей в группах дошкольного возраста:
- физкультурные занятия.
|
Наблюдение беседа
|
Октябрь
|
Заместитель заведующего по ОД, медсестра.
|
Совещание при заведующем
|
|
Оперативный
|
Организация утреннего приема.
|
Выявить насколько соблюдаются правила утреннего приема.
|
Процесс организации утреннего приема.
|
Наблюдение
беседа.
|
Сентябрь
|
Заведующий, заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Организация работы с детьми и семьями социально опасного положения.
|
Выявить знание педагогами нормативных документов по работе с семьями СОП.
|
Работа с детьми СОП в яслях-саду:
- деятельность специалистов СППС с детьми и семьями СОП;
|
Беседа, анализ документации
|
Сентябрь
|
Заведующий
|
Совет профилактики
|
|
Организация питания детей в группах раннего возраста.
|
Выявить насколько соблюдаются нормы питания в группах. Степень взаимодействия воспитателя и помощника воспитателя.
|
Процесс питания в группах раннего возраста.
|
Наблюдение
|
Октябрь
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Организация работы по развитию ЗОЖ детей в группах среднего возраста.
|
Изучить уровень профессионального мастерства педагогов по формированию ЗОЖ.
|
ЗОЖ детей среднего возраста:
- проведение утренней гимнастики.
|
Наблюдение
|
Октябрь
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Подготовка к занятиям
|
Изучить методическую оснащенность проведения занятий, готовность воспитателей к занятию.
|
Подготовка воспитателя к занятию:
- знание темы, пр. сод.;
- подготовка места проведения занятия;
- наглядность и раздаточный материал.
|
Наблюдение
|
Ноябрь
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
|
Арганізацыя работы па азнаямленню дзяцей з беларускай мовай
|
Выявіць узровень прафесійнага майстэрства педагогаў па азнаямленню дзяцей з беларускай мовай.
Выявіць эфектыўныя метады і прыемы выхавання ў дзяцей інтарэсу да роднай мовы.
|
Развіцце беларускага маўлення ў групах № 4.
- беларускамоўныя заняткі.
|
Назіранне, гутарка
|
Лістапад
|
Намеснік загадчыка па АД
|
Совещание при заведующем
|
|
|
Организация работы по соблюдению ИПРА
|
Выявить знание педагогами нормативных документов по работе с детьми имеющими инвалидность
|
Работа с детьми имеющими инвалидность в детском саду:
- деятельность коллектива при реализации плана ИПРА;
|
Беседа, анализ документации
|
декабрь
|
Заведующий
|
Совещание при заведующем
|
|
Персональный
|
Организация работы по развитию речи детей с ОНР
|
Обеспечение на занятиях здоровьесберегающих условий процесса воспитания и обучения детей.
|
Коррекционная работа по развитию речи с детьми в ПКПП:
- занятия по развитию речи;
-индивидуаль-ная коррекционная работа с детьми.
|
Наблюдение
беседа
|
Ноябрь
|
Заведующий
|
Совещание при заведующем
|
|
Психологическое сопровождение детей раннего возраста
|
Изучить работу по адаптации детей к учреждению дошкольного образования
|
Сопровождение ребенка и семьи в период адаптации в группах
№ 2,6:
- ведение документации;
- создание условий в группе;
- просвещение родителей;
- деятельность педагога-психолога по сопровождению периода адаптации.
|
Наблюдение, изучение документации
|
Октябрь
|
Зам.зав. по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
2 квартал
|
|
Тематический
|
Эффективность работы педагогического коллектива по формированию активного и пассивного словаря детей раннего и дошкольного возраста через игру
|
1.Изучить уровень профессионального мастерства педагогов по
развитию активнного и пассивного словаря воспитанников посредством игры.
|
- занятия;
-планирование нерегламентированной деятельности детей по развитию речи детей;
|
Наблюдение анализ планов
|
Январь-февраль
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Педсовет
|
|
2. изучить предметно-развивающую среду групповых помещений, созданную для развития речи воспитанников,
|
Предметно-развивающая среда групповых помещений:
- картотека игр;
- атрибуты для организации игровой деятельности;
.
|
Наблюдение
|
|
3.Изучить взаимодействие педагогов и родителей по развитию активного и пасивного словаря воспитанников воспитанников.
|
Работа с родителями:
-содержание мат-ла в родит.уголках
-мероприят.с родителями: родит. собрания.
|
Наблюдение анализ родительских уголков.
|
|
Оперативный
|
Подготовка и проведение занятий по речевому развитию в группах старшего возраста
|
Изучить уровень профессионального мастерства воспитателей при проведении занятий по развитию речи.
|
развитие детей в группах старшего возраста:
- занятия по развитию речи и культуре речевого общения.
|
Наблюдение
|
январь
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Выполнение правил пожарной безопасности в групповых помещениях.
|
Выявить систему работы в групповых помещениях по выполнению правил пожарной безопасности.
|
Выполнение правил пожарной безопасности.
|
Наблюдение
|
Декабрь
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Занятия по рисованию в группах второго младшего возраста.
|
Методика проведения. Использование педагогами эффективных методов и приемов по развитию творчества детей. Обеспечение здоровьесберегающих условий.
|
Занятия по рисованию в группах второго младшег возраста.
|
Наблюдение
|
Январь
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Занятия по аппликации в группах среднего возраста.
|
Методика проведения. Использование педагогами эффективных методов и приемов по развитию творчества детей. Обеспечение здоровьесберегающих условий.
|
Занятия по аппликации в группах среднего возраста
|
Наблюдение
|
Январь
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Организация питания.
|
Выявить эффективные методы и приемы, способствующие воспитанию у детей навыков культуры еды.
|
Процесс питания во всех группах:
-организация обеда.
|
Наблюдение беседа
|
Февраль
|
Заведующий, заместитель заведующего по ОД, медсестра
|
Совещание при заведующем
|
|
Персональный
|
Подготовка и проведение физкультурных занятий.
|
Методика проведения.
Эффективные методы и приемы развития двигательной активности детей. Обеспечение здоровьесберегающих условий процесса воспитания и обучения. Использование инноваций.
|
Занятия по физической культуре.
|
Наблюдение
|
Февраль
|
Заведующий, заместитель заведующего по ОД,
|
Совещание при заведующем
|
|
3 квартал
|
|
Медико-педагогический
|
Состояние здоровья детей и физическое воспитание.
|
Выявить эффективные методы, техники оздоровления детей.
Обеспечение оптимальной физической нагрузки детям.
|
Физическое воспитание детей в группах дошкольного возраста:
- физкультурные занятия.
|
Наблюдение беседа
|
Апрель
|
Заместитель заведующего по ОД, медсестра.
|
Совещание при заведующем
|
|
Оперативный
|
Организация образовательных услуг на платной основе.
|
Выявить эффективные методы и приемы развития творчества детей.
Обеспечение здоровьесберегающих условий обучения детей.
|
Образовательные услуги:
- занятия.
|
Наблюдение анализ документации
|
Март
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Подготовка и проведение занятий по обучению грамоте.
|
Выявить эффективные методы и приемы обучения детей грамоте, также стимулирующие мотивацию, психологическую готовность детей к обучению в школе.
|
Учебная деятельность в старшей группе:
-занятия по обучению грамоте.
|
Наблюдение беседа.
|
Март
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Охрана жизни и здоровья детей на участке
|
Определить на сколько обеспечивается на групповых участках охрана жизни и здоровья детей.
|
Условия на групповом участке для охраны жизни и здоровья детей
|
Наблюдение
|
Апрель
|
Заместитель заведующего по ОД, заместитель заведующего по хоз.раб.
|
Совещание при заведующем
|
|
Проведение прогулок.
|
Выявить знание педагогов методики проведения прогулок. Выявить насколько соблюдается структура проведения прогулки.
|
Процесс организации проведения прогулок.
|
Наблюдение беседа.
|
Апрель
|
Заведующий, заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Праздник, посвященный выпуску детей.
|
Скоординированность в деятельности воспитателей и музыкальных руководителей. Эмоциональная насыщенность досуга.
|
Музыкальное воспитание детей в группах старшего возраста:
-«Выпускной – наш первый бал»
|
Наблюдение
|
Май
|
Заведующий,
заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
|
Организация работы по соблюдению ИПРА
|
Выполнение плана ИПРА
|
Работа с детьми имеющими инвалидность в детском саду:
- соблюдение плана и выполнение ИПРА;
|
Беседа, анализ документации
|
май
|
Заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
4 квартал
|
|
Оперативный
|
Организация утреннего приема.
|
Выявить знание педагогами правил организации утреннего приема.
Выявить насколько соблюдаются правила утреннего приема.
|
Процесс организации утреннего приема.
|
Наблюдение беседа.
|
Июнь
|
Заведующий
|
Совещание при заведующем
|
|
Организация питания.
|
Оценить профессиональное мастерство воспитателей при проведении процесса питания детей. Выявить эффективные методы и приемы, способствующие воспитанию у детей навыков культуры еды.
|
Процесс питания во всех группах: -организация обеда.
|
Наблюдение беседа
|
Июнь
|
Заведующиймедсестра
|
Совещание при заведующем
|
|
Организация режимных процессов (умывание, подготовка к прогулке, дневной сон)
|
Выявить методы и приемы, направленные на формирование навыков самообслуживания, воспитание у детей дружеских взаимоотношений. Обеспечение индивидуального подхода к детям.
|
Режимные процессы во всех группах: умывание, сборы на прогулку, подготовка ко сну.
|
Наблюдение беседа
|
Июль
|
Заведующий
|
Совещание при заведующем
|
|
Проведение прогулок.
|
Выявить знание педагогов методики проведения прогулок. Выявить насколько соблюдается структура проведения прогулки.
|
Процесс организации проведения прогулок.
|
Наблюдение беседа.
|
Август
|
Заведующийзаместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|
|
Организация труда детей в природе
|
Методы и приемы руководства трудом детей в природе. Решение воспитательных задач. Оснащенность трудовой деятельности определенным инвентарем
|
Труд детей в природе (на огороде, цветниках). (по подгруппам, коллективный)
|
Наблюдение беседа
|
Август
|
Заведующий
заместитель заведующего по ОД
|
Совещание при заведующем
|